A chegada do dia das crianças, 12 de outubro, traz à tona um assunto extremamente importante para o desenvolvimento infantil
- o brincar, ação esta de caráter essencialmente lúdico.
Para contar um pouco mais sobre a importância do brincar para as crianças de todas as idades, a equipe de jornalistas do site Bebê 2000 entrevistou, com exclusividade, a professora titular da Faculdade de Educação da Puc/SP, Maria Ângela Barbato Carneiro, também coordenadora do Departamento de Fundamentação da Educação da Pontifícia Universidade Católica (Puc).
Bebê 2000 - Quais as características das crianças entre 0 e 2 anos de idade?
Profa. Maria Ângela Barbato Carneiro - As crianças entre 0 e 2 anos de idade caracterizam-se pela sua ação. Pode-se até mesmo dizer que elas são ação. Conhecem o mundo através da boca, chupando ou mordendo, começam a movimentar-se até ficarem em pé, entendem gestos e palavras, chegando a repeti-las.
Bebê 2000 - Quais os brinquedos mais indicados para esta fase?
Profa. Maria Ângela B.Carneiro - Nesta idade são aconselháveis brinquedos que favorecem o exercício. Inicialmente são indicados os móbiles, brinquedos sonoros, caixinhas de música, mordedores...
Enfim, tudo aquilo que possa favorecer a estimulação sensorial, visual, olfativa e tátil da criança.
Bebê 2000 - Quando a criança começa a engatinhar, existe algum tipo específico de brinquedo recomendado para este processo de transição?
Profa. Maria Ângela B.Carneiro - Quando ela começa a engatinhar até ficam de pé são mais adequados dos brinquedos de arrastar, empurrar, puxar, rolar, objetos para encher e esvaziar, bolas de 8 a 10 cm, objetos de borracha, bonecas e animais de pelúcia não muito grandes.
São importantes também brinquedos para areia e água.
Bebê 2000 - Quais os tipos de jogos preferidos pelas crianças entre dois e quatro anos?
Profa. Maria Ângela B.Carneiro - As crianças desta fase são mais conversadoras e imaginativas, além de terem adquirido uma maior coordenação e equilíbrio nas atividades.
Gostam de jogos de representação. São indicados para elas triciclos, bonecas e acessórios, objetos que permitem a representação de papéis, brinquedos de empilhar, lápis de cor, massas, jogos de encaixe, carrinhos (sem pilha), brinquedos para água e areia, fantoches e jogosde construção.
Bebê 2000 - As crianças entre quatro e cinco anos costumam naturalmente ampliar o círculo de relações, além de desenvolver ainda mais a imaginação. Que tipo de brinquedos os pais devem comprar para as crianças desta faixa etária?
Profa. Maria Ângela B.Carneiro - Os mais adequados são os que favorecem a representação de papéis, além daqueles que permitem atividades grupais como bolinhas, dominós,
quebra-cabeças (com o número de peças variado), materiais de modelagem, triciclos e jogos de percurso. Voltar ao topo É brincando que se aprende - Ivani Soares A infância é o momento, por excelência, destinado ao brincar. E é brincando que a criança resolve os problemas, busca soluções, realiza seus desejos, representa papéis e conhece o mundo que a cerca. Daí a importância dos pais incentivarem - e mais -, participarem deste momento lúdico da criança, visando contribuir para o seu desenvolvimento e o estabelecimento da sua identidade.
Muitos pais se questionam se é recomendável presentear crianças com brinquedos na ocasião do dia das crianças, por exemplo, ou se seria mais coerente investir em produtos considerados mais "úteis" como roupas, livros, etc.
No entanto, ao contrário do que muitos pais pensam, o brinquedo e o ato de brincar têm um papel extremamente importante na vida da criança. Segundo professora titular da Faculdade de Educação da Pontifícia Universidade Católica (Puc/SP) e coordenadora do Departamento de Fundamentação da Educação da Puc, Maria Ângela Barbato Carneiro, a criança impedida de brincar pode vir a ter mais dificuldades para enfrentar a realidade futura e tornar-se uma pessoa agressiva e mal resolvida.
"Do ponto de vista social, em geral, será egoísta porque não teve oportunidades de observar regras e limites impostos pelas brincadeiras, além de experiências de ganhar ou perder.
Não será capaz de repartir ou colaborar. Do ponto de vista físico poderá ter dificuldades de coordenação, será um eterno desastrado", afirmou a professora, que também é presidente da Associação Brasileira de Brinquedotecas (ABB).
Segundo a professora, é importante que os pais estejam atentos às fases de desenvolvimento da criança, pois em cada uma delas o brincar assume características diferentes, passando do exercício para o faz-de-conta para a regra e a construção. "Deve-se lembrar que cada criança é única e diferente, portanto, o que pode ser interessante para uma nem sempre é para as outras", destaca.
A ludicidade auxilia da mesma forma as crianças com necessidades especiais, uma vez que colabora no seu desenvolvimento e integração, auxiliando-as a se relacionar com o mundo, especialmente, se tiverem pais, professores ou responsáveis que brinquem com elas.
"Dependendo da dificuldade que a criança tenham, brinquedos que favoreçam a estimulação sensorial são os mais indicados.
Não são apropriados brinquedos que exigem movimentação violenta, especialmente para aqueles que apresentam dificuldades mentais ou motoras", informa.
Se a opção de presente no Dia das Crianças recair para brinquedos, a especialista recomenda que os pais procurem lojas que trabalhem com brinquedos educativos e artesanais.
A importância do brincar
Movendo e explorando
Comunicando e conversando
Pensando e aprendendo
Interagindo e sentindo