Como a criança decodifica o mundo ao seu redor?
Como aprende a se comunicar?
A resposta a essas duas questões pode parecer irreal, mas está contida numa única palavra – brincando. Para auxiliar pais, avós, tias e babás a entrar neste mundo de fantasia e, assim ajudar na integração dos pequenos no mundo, a psicóloga Carla Maia desenvolveu um programa de atividades para que os adultos aprendam a brincar com crianças de quatro meses a cinco anos. "O programa funciona em uma sala totalmente construída para facilitar as atividades, que são realizadas com materiais e brinquedos adequados para cada faixa etária", detalha a psicóloga.
Segundo Carla, os alunos (adulto e criança), assistem às aulas da Playgym uma vez por semana, durante 50 minutos. "Essa aula foi elaborada com atividades, ou melhor, brincadeiras pré-programadas, nas quais a música e o lúdico são ingredientes fundamentais", esclarece. O objetivo do trabalho é desencadear no adulto o prazer de brincar, trazendo a lembrança dos bons momentos de sua própria infância e, desta forma, estimular o prazer de desenvolver brincadeiras em casa.
A importância do adulto participar deste processo está ligado à influência que representa na vida da criança, principalmente na primeira infância. Além de ser essencial para a saúde física da criança, fornecendo cuidados e bons tratos, o adulto possui um papel vital no brincar por ser o facilitador da brincadeira.
Para se ter uma idéia, o simples ato de deixar um bebê de oito meses explorar texturas de folhas secas, enquanto o adulto - sentado ao lado da criança -, vai falando como cada uma dela é diferente da outra, colabora para desenvolvimento intelectual do bebê.
"Preparar-se para brincar com a criança é entrar em sintonia com o universo dela. É entender as regras da brincadeira, mas para isso esse adulto tem que sair do seu tempo, esquecer a crise da bolsa de valores e ir para o lúdico, o que nos dias de hoje é cada vez mais difícil", finaliza a psicóloga.